Özel Ders ile Kısa Sürede Çok Şey Öğrenin! ~~~ 2018 ~~~

İlk – Orta – Lise ve Üniversite öğrencileri

Bir seneyi tamamladık sayılır, seneye önemli hedefleri olanlarla çalışmalara başlıyoruz. :)

  • Aylar, hatta yıllar süren eksikleriniz varsa,
  • Aylarca hatta yıllarca hiç matematik çalışmamışsanız,
  • Yıllardır matematikten hep zayıf notlar aldıysanız
  • Rastladığınız onca farklı öğretmene rağmen sonuçlar değişmediyse,
  • Düzenli ve bilinçli bir çalışmayla eksiklerinizi kısa sürede kapatabilirsiniz.
  • Matematikten başarılı öğrenciler de kendilerine vakit kazandıracak bilgileri, unuttuğu eski bilgileri doğru şekilde kullanmayı öğrenecek. Gözden kaçan eksiklerini tamamlayacaklar.
  • Geçmişte öğrendiği konuları sürekli kullanabilir olacaklar, ünitelerin işleniş sırasında oluşan boşluklarda konuları unutmayacaklar (Bir ünitede öğrenilen bir bilgi birkaç ünite sonraki ünitede kullanıldığı olur). Bilgiler akıllarında kullanılabilir halde bulunacak.
  • Hazırlık okuyan öğrenciler koca bir boşlukla bir üst sınıfa geçmemiş olacak. Ufak çalışmalarla bir üst sınıfa büyük avantajlarla başlayacaklar.
  • Buraya kadar yazılarımı okudunuz. Eğer İstanbul Kadıköyde yaşıyorsanız size ücretsiz ders çalışma planı yapıp her gün takibini yapacağım. (Ek bilgi için tıklayın: Bilgi veya Whatsapp dan bana yazın. Whatsapp: 05353483212)

Bu çalışmalar sonucunda öğrencilerimiz:

  • Geçmiş yıllardaki eksiklerini kısa sürede tamamlayacak
  • Unuttukları konuları hatırlayacak
  • Matematiğe ilgisi artacak
  • Matematik dışındaki derslerden de başarısı artacak
  • Doğru çalışma alışkanlıkları kazanacak
  • Daha kısa sürede daha etkili çalışmayı öğrenip, zaman sıkıntısı yaşamayacak
  • Gerektiğinde farklı çözüm yollarından haberdar olacak
  • Çalışma isteği azaldığı anlarda eğitim sisteminden kopmayacak
  • Yaptığı çalışmalar takip edilecek, fark edemediği hatalarını alışkanlık haline getirmeyecek
  • Çalıştığı konuları çabuk unutmayacak, bilgilerini daha uzun süre koruyabilecek
  • Geçmişte öğrendikleriyle üst sınıflarda öğrendiklerinin bağlantısını kurabilecek
  • Sınıf öğretmeninin beklentilerini daha iyi bilecek, çalışmalarını doğru yönlendirecek
  • Kendine güveni artacak
  • Umutsuzluğa kapılıp başarısızlığı kabullenmeyecek, Başarısını artıracak
  • Okullarda aldığı eğitimin özünü öğrenmeyerek eğitim hayatını boşa geçirmeyecek
  • Her bir derste yaptığı çalışmalar kayıt altına alınarak sürekli geri bildirim yapılacak. (ek bilgi isteyin. Whatsapp: 05353483212)
  • Yüksek ders ücretleri yüzünden aileler zor durumda kalmayacak…

Sayfa başındaki menüden bu yılın ders ücretleri ve diğer konular hakkındaki sayfalarımı ziyaret edin. Sorularınızı yorum kısmından veya matematiksel@gmail.com adresine mail atarak sorabilirsiniz.

İlgi duyabileceğiniz diğer konular. Daha fazlası için sağdaki kategoriler bölümünü inceleyin.

Peki nasıl çalışmalı? Sağ menüdeki Sayfalar bölümünü ve kategoriler bölümünü incelemeyi unutmayın. Mesleğim olan Özel Ders üzerinde dikkate değer bir tecrübeye sahip olduğumu belirtirim. Bu yılın Özel Ders Ücretlerini incelemeyi unutmayın. İstanbul Özel Ders Ücretleri Mehmet Hattatoğlu

2018 Özel Ders Ücretleri

Selamlar , özel ders sandığınız kadar masraflı mı?

  • Merak edilen şeyi en başta söyleyeyim sonra okumayı sevenler varsa uzun uzun yazarım. Bu site lafı dolandırmadan söylemek için kuruldu. :) Bir ders ücreti 200 lira  100 lira.
  • İnternette çok farklı fiyatlar var. 30 liraya ders veren de var, 200 dolara ders veren de var. Öğretmenler özel ders ücretlerini belirlerken verdikleri dersin kalitesini ve tecrübesini pekte dikkate almıyorlar.
  • Daha üniversitede öğrencilik yapan gençler bile benden iyi öğretmen yok iddiasında bulunuyor.
  • Kimsenin bilmediği çok kısa ve kolay yollar bildiklerini sanıyorlar. Tecrübelendikçe kendine kısa gelen yolların öğrencilere pekte kısa gelmediğini fark ediyorlar. Veya kısa sandıkları yolların konuyu anlamadan geçiştirdiğini, aslında bir soruyu kısaltırken diğer soru tarzlarını yapamamaya neden olduğunu göremeye biliyorlar.
  • Bu nedenle tecrübeli öğretmenin 1 dersi, tecrübesiz öğretmenin 3 dersi bile değildir diyorum. Ücretler için bu kriteri dikkate alınız.
  • Başarıyı getirecek vakti iyi kullanmaktır. Öğrencinin yüzlerce kere aynı şeyi dinlemesi başarı getirmediği gibi başarısızlığa kapı açacaktır.
  • Yanlış şeylere çalışmamak için özel ders alın.

Dershane mi, özel ders mi?

Dershaneyi tercih etmişseniz zaten deneme sınavlarından ne derece faydalı olduğunu anlamışsınızdır. Eskinin dershaneleri, şimdinin etüt merkezleri. 10-15 kişilik bir sınıfta öğretmen ve öğrenciler.. Dershane ayrı bir sırada, okul ayrı bir sırada ilerler. Veya okul bir konu anlatırken öğrenci gerideki bir eksiğinde takılır kalır. Bunlar arasındaki kopukluğu gidermek yine özel ders öğretmenine düşer. Hem okula hem dershaneye gidiyorsanız, özel derste almalısınız ki ikisi arasında kopukluk oluşmasın. Veya okuldan kopup anlatılanlara yabancı kalmayın.

  • Dershaneler yıllık ortalama 5.000 lira ile 15.000 arasında ücret istiyor.  Dershaneye verecekleri ücreti 6000 lira sayarsak. 6.000:100=60 özel ders ücreti oluyor. 60 özel derste neler anlatılamaz ki!
    Hasta olduğunda sistemden kopmadan, kendine özel anlatılmış bir ders. Bildiğin şeyleri hızlı geçerek, bilmediğin konu üzerinde daha çok durarak bir dershaneye göre çok daha etkili ders imkanı özel ders ile mümkün olmakta.
  • Cümleleri çok uzatmamaya çalıştım. Umarım özel ders almayı seçersiniz. Bana mail veya mesaj atmayı unutmayın. Whatsapptan yazabilirsiniz: 05353483212

Web sitem yıl içinde sürekli güncellenir. Zaman zaman ziyaret etmeyi unutmayın. Mail adresime gelen mailler 1 gün içinde cevaplanacaktır.  matematiksel@gmail.com

Mehmet Hattatoğlu

İstanbul- Anadolu Yakası

0(535) 348 32 12

Başarılar dilerim..

Matematik Nasıl Çalışılır?

Kendi kendine matematik nasıl çalışılır?

Bu yazıdan önce şu yazıyı okumanızı öneririm. Tıkla

Hemen her ders için işe yarayacak basit bir çalışma planı yapalım. Önce bunda başarılı olmaya çalışın ilerde daha karmaşık planlarda deneyebilirsiniz. Unutmayın ki planların başarısız olma nedenlerinden biri de çok fazla ayrıntılı olmasıdır. Ben size en esnek çalışma önerilerini sunacağım.

  • Konu anlatımını okuyun.
  • Örnek soruları ve nasıl çözüldüğünü inceleyin.
  • Çözüme bakmadan birde kendiniz çözmeyi deneyin.
  • Bir çözümlü soru bankası alın. (EİS yayınları Soru bankası veya Birey Gelişim Serisi A-B soru bankası) (Şuradan çözümlü kitap isimlerine bakabilirsiniz: http://brycepte.com )
  • Soruları çözmeye çalışın çözemediğiniz soruya bir yıldız koyup çözümünü inceleyin.
  • Çözüme bakmadan tekrar aynı soruyu kendiniz çözmeye çalışın.
  • Tüm testi bu şekilde bitirdikten sonra çözebildiğiniz soruların çözümleri ile kitabın çözümlerini karşılaştırın. Benzer ve farklı yanlarını inceleyin.
  • Bir gün sonra işaretlediğiniz soruları tekrar çözmeye çalışın. Çözemezseniz bir yıldız daha koyup tekrar çözümü inceleyin.
  • Yukarıdaki sistemi tüm soruları rahatlıkla çözene kadar tekrarlayın. Göreceksiniz ki bir süre sonra tüm sorular çok kolay görünmeye başlayacak.

Başarısız olma nedenleri

En çok başarısız olma nedeni yeterli kararlılığa sahip olmamaktır. Bu sayfanın amacı başarılı olma arayışında olan ama ne yapacağını bilemeyen öğrenciler için hazırlandı.

Eğer çalışmaya niyetiniz yoksa, ders çalışmamak için ders çalışma yöntemleri, planları arayarak vicdanınızı rahatlatmaya çalışıyorsanız bu sayfa pek size göre değil.

Zaten hayatın her aşamasında göreceksiniz ki doğru yöntemlerle sabırla çalışmanızı sürdürmeniz gerek. Ben çalışmadan iyi yerlere geleyim, piyangodan para çıksın, dedemden evler dükkanlar kalsın gezeyim dolaşayım diyorsanız ders çalışma önerileri size bir fayda sağlamayacaktır.

Ben mutlaka çalışarak bir yerlere gelmeliyim başka şansım yok diyorsanız bunca yıl edindiğim tecrübelerimi dikkate almanızı tavsiye ederim. Şimdi devam edelim. Plan neden başarısız olabilir?

  1. Çözümü anlamadığınız için
  2. Birkaç soru çözüp çalışmayı bıraktığınız için.
  3. Çalışmanın çok vakit almasından dolayı yeterli vaktinizin olmaması.

Bunları ayrı Ayrı başlıklar üzerinde değerlendirelim. Yazıların tamamı yoruma açıktır. Şuan ilk aklıma geldiği şekliyle yazıp zamanla daha düzenli bir hale getireceğim.

Yazının devamı için menüden (sağ yukarıda)  bir alt başlığı seçmelisiniz.

Yazılarımı isim ve web site linki belirtilerek sitenizde kullanabilirsiniz.
İstanbulda iseniz ve özel ders almayı düşünüyorsanız bana mesaj atmayı ihmal etmeyin. 05353483212 Hepinize başarılar. :)

Mehmet Hattatoğlu

Hakkımda

Mehmet HATTATOĞLU

İstanbul Kadıköy

matematiksel@gmail.com

Cep (Whatsapp): (535) 348 32 12


Selamlar , kısaca kendimi tanıtayım:

  • Eşim ve kızım Bilge ile İstanbul Kadıköy Göztepede yaşıyoruz.
  • 15 yıldır yoğun olarak (sabah 8 akşam 24 arası) ilköğretim, lise ve üniversite öğrencilerine ders vermekteyim.
  • İstanbul Üniversitesi mezunuyum
  • Okul döneminde vaktimin tamamını derslerle doldururum.
  • Son çalıştığım kurumlar: Uğur Dershaneleri (Matematik ve Geometri öğretmenliği), Özel Maltepe Anadolu Lisesi (Matematik ve Geometri Öğretmenliği)
  • Haftanın 7 günü özel özel ders vermekteyim. (Sabah 6:00 ile akşam 24:00 arasında istediğiniz saatte)
  • Öğrenme yöntemleri, Eğitim psikolojisi ve insan psikolojisi ile ilgilenirim.
  • Kısa zaman diliminde etkili ders konusunda başarılıyım.

Site içeriğimi incelemeyi unutmayın. Görüşmek üzere.

Özel Ders ile Hangi Konu Kaç Saatte Öğrenilir?

[google1]

Derslerin işlenme hızı ayrılan bütçeye göre değişir. Özel dersin bir avantajı da öğrencinin bireysel durumuna göre planlanabilmesidir. Yinede milli eğitim ve özel ders sürelerini kıyaslayan bir liste vereyim. Kısıtlı zamanlarda bu süreleri daha da kısaltacak ek yöntemler kullanılabilir. Fikir vermesi için tüm sınıfların milli eğitim ve özel ders işleniş süreleri hakkında bir tablo hazırladım. Tablo eski sıralamaya göre, bazı ünitelerin sınıfları değişti. İlk fırsatta yeni sıralamaya göre düzenleyeceğim. Bu haliyle de size size fikir verecektir.
Tıklayın:
İlk okul konuları kaç saatte öğrenilir?
Ortaokul Konuları kaç saatte öğrenilir?
Lise konuları kaç saatte öğrenilir?

Özel derslerim hakkında birkaç örnek durumdan bahsedelim.

Düzenli ders düzenli aralıklarla işlenen derslerdir. Derslerde öğrencinin en çok ihtiyacı olduğu içerikle konular işlenir ve eski konuların tekrarları yapılır.

Düzensiz ders sene içinde farklı zamanlarda yapılan derslerdir. Öğrenciler yardıma ihtiyacı olduğunda yapılan bir dersle öğrencinin ihtiyacı olan konular işlenir. Sınavlarına hazırlık yapılır.

Örümcek ağı ders. Öğrencinin sınavına çok kısa bir süre kalmıştır ve tüm senenin konularını öğrenmesi gerekir. Bu sistemle imkansızı başarabiliriz. Kısaca bu yöntemde 15 yıllık birikimlerimle tüm üniteleri paralel olarak işleriz. Yani aynı ders içinde 3-4 bazen 5-6 ünite aynı anda işlenir. Aralarında bağlantı kurulup hatırlanılırlığı sağlanır. Yıllarca çalışma yapmamış, büyük eksikleri olan öğrencilerde ve çok kısıtlı zamanımız olduğunda bu yöntemi kullanırım. Bir örümcek ağı gibi önce tüm senenin konularını çembere alıp tüm yılın üniteleri bir biriyle bağlanıp anlamlı bir bütünlük oluştururuz.

Web sitemin diğer bölümlerini incelemeyi unutmayın.

1. SINIFTA İŞLENEN KONULAR
SAYILAR 1. Doğal Sayılar  2. Doğal Sayılarla Toplama İşlemi 3. Doğal Sayılarla Çıkarma İşlemi 4. Kesirler
GEOMETRİ 1. Uzamsal (Durum-Yer, Doğrultu-Yön) İlişkiler  2. Geometrik cisimler 3. Eşlik 4. Örüntü ve Süslemeler
ÖLÇME 1. Uzunlukları Ölçme  2. Paralarımız 3. Zamanı Ölçme 4. Tartma
VERİ 1. Tablo

2. SINIFTA İŞLENEN KONULAR
SAYILAR
1. Doğal Sayılar 2. Doğal Sayılarla Toplama İşlemi 3. Doğal Sayılarla Çıkarma İşlemi 4. Doğal Sayılarla Çarpma İşlemi 5. Doğal Sayılarla Bölme İşlemi 6. Kesirler GEOMETRİ 1. Geometrik cisimler ve Şekiller 2. Simetri 3. Örüntü ve Süslemeler ÖLÇME 1. Uzunlukları Ölçme 2. Paralarımız 3. Zamanı Ölçme 4. Tartma 5. Sıvıları Ölçme VERİ 1. Nesne Grafiği 2. Tablo

3. SINIFTA İŞLEN KONULAR
SAYILAR 1. Doğal Sayılar  2. Doğal Sayılarla Toplama İşlemi 3. Doğal Sayılarla Çıkarma İşlemi 4. Doğal Sayılarla Çarpma İşlemi 5. Doğal Sayılarla Bölme İşlemi 6. Kesirler GEOMETRİ 1. Düzlem  2. Doğru 3. Nokta 4. Açı 5. Üçgen, Kare, Dikdörtgen ve Çember 6. Simetri 7. Örüntü ve Süslemeler
ÖLÇME 1. Uzunlukları Ölçme 2. Çevre 3. Alan 4. Paralarımız 5. Zamanı Ölçme 6. Tartma 7. Sıvıları Ölçme Toplam 1. Şekil Grafiği
VERİ 2. Tablo

4. SINIFTA İŞLENEN KONULAR
SAYILAR
1. Doğal Sayılar 2. Doğal Sayılarla Toplama İşlemi 3. Doğal Sayılarla Çıkarma İşlemi 4. Doğal Sayılarla Çarpma İşlemi 5. Doğal Sayılarla Bölme İşlemi 6. Kesirler 7. Kesirlerle Toplama İşlemi 8. Kesirlerle Çıkarma İşlemi 9. Ondalık Kesirler
GEOMETRİ 1. Açı ve Açı Ölçüsü 2. Üçgen, Kare ve Dikdörtgen 3. Geometrik Cisimler 4. Simetri 5. Örüntü ve Süslemeler
ÖLÇME 1. Uzunlukları Ölçme 2. Çevre 3. Alan 4. Zamanı Ölçme 5. Tartma 6. Sıvıları Ölçme
VERİ 1. Sütun Grafiği 2. Olasılık

5. SINIFTA İŞLENEN KONULAR
SAYILAR
1. Doğal Sayılar 2. Doğal Sayılarla Toplama İşlemi 3. Doğal Sayılarla Çıkarma İşlemi 4. Doğal Sayılarla Çarpma İşlemi 5. Doğal Sayılarla Bölme İşlemi 6. Kesirler 7. Kesirlerle Toplama İşlemi 8. Kesirlerle Çıkarma İşlemi 9. Kesirlerle Çarpma İşlemi 10. Oran ve Orantı 11. Ondalık Kesirler 12. Ondalık Kesirlerle Toplama ve Çıkarma İşlemleri 13. Yüzdeler Toplam
GEOMETRİ 1. Çokgenler 2. Dörtgenler 3. Çember 4. Simetri 5. Örüntü ve Süslemeler 6. Düzlem 7. Geometrik Cisimler Toplam
ÖLÇME 1. Uzunlukları Ölçme 2. Çevre 3. Alan 4. Zamanı Ölçme 5. Sıvıları Ölçme 6. Hacmi Ölçme Toplam
VERİ 1. Çizgi Grafiği 2. Tablo ve Şema 3. Aritmetik Ortalama 4. Olasılık

6. SINIFTA İŞLENEN KONULAR
SAYILAR 1. Doğal Sayılar 2. Tam Sayılar 3. Tam Sayılarla İşlemler 4. Çarpanlar ve Katlar 5. Kesirler 6. Ondalık Kesirler 7. Yüzdeler 8. Oran ve Orantı 9. Kümeler
GEOMETRİ 1. Doğru, Doğru Parçası ve Işın 2. Açılar 3. Çokgenler 4. Eşlik ve Benzerlik 5. Dönüşüm Geometrisi 6. Örüntü ve Süslemeler 7. Geometrik Cisimler
ÖLÇME 1. Açıları Ölçme 2. Uzunlukları Ölçme 3. Alanı Ölçme 4. Zamanı Ölçme 5. Hacmi Ölçme 6. Sıvıları Ölçme
OLASILIK VE İSTATİSTİK 1. Olası Durumları Belirleme 2. Olasılıkla İlgili Temel Kavramlar 3. Olay Çeşitleri 4. Araştırmalar İçin Sorular Oluşturma ve Veri Toplama 5. Tablo ve Grafikler 6. Merkezî Eğilim ve Yayılma Ölçüleri
C E B İ R 1. Örüntüler ve İlişkiler 2. Cebirsel İfadeler 3. Eşitlik ve Denklem

7. SINIFTA İŞLENEN KONULAR
S A Y I L A R 1. Tam Sayılarla İşlemler 2. Rasyonel Sayılar 3. Rasyonel Sayılarla İşlemler 4. Oran ve Orantı 5. Bilinçli Tüketim Aritmetiği
G E O M E T R İ 1. Doğrular ve Açılar 2. Çokgenler 3. Eşlik ve Benzerlik 4. Çember ve Daire 5. Geometrik Cisimler 6. Dönüşüm Geometrisi 7. Örüntü ve Süslemeler
Ö L Ç M E 1. Açıları Ölçme 2. Dörtgensel Bölgelerin Alanı 3. Çemberin ve Çember Parçasının Uzunluğu 4. Dairenin ve Daire Diliminin Alanı 5. Geometrik Cisimlerin Yüzey Alanı 6. Geometrik Cisimlerin Hacmi
OLASILIK VE İSTATİSTİK 1. Olası Durumları Belirleme 2. Olay Çeşitleri 3. Olasılık Çeşitleri 4. Tablo ve Grafikler 5. Merkezî Eğilim ve Yayılma Ölçüleri
C E B İ R 1. Örüntüler ve İlişkiler 2. Cebirsel İfadeler 3. Denklemler

8. SINIFTA İŞLENEN KONULAR
SAYILAR 1. Üslü Sayılar 2. Kareköklü Sayılar 3. Gerçek Sayılar
GEOMETRİ 1. Üçgenler 2. Geometrik Cisimler 3. Örüntü ve Süslemeler 4. Dönüşüm Geometrisi 5. İz Düşümü
ÖLÇME 1. Üçgenlerde Ölçme 2. Geometrik Cisimlerin Hacimleri 3. Geometrik Cisimlerin Yüzey Alanları
OLASILIK VE İSTATİSTİK 1. Olası Durumları Belirleme 2. Olay Çeşitleri 3. Olasılık Çeşitleri 4. Araştırmalar İçin Soru Oluşturma ve Veri Toplama 5. Tablo ve Grafikler 6. Merkezî Eğilim ve Yayılma Ölçüleri
CEBİR 1. Örüntüler ve İlişkiler 2. Cebirsel İfadeler 3. Denklemler 4. Eşitsizlikler

9. SINIFTA İŞLENEN KONULAR

Kümelerde Temel Kavramlar
Kümelerde İşlemler
Gerçek Sayılar
Birinci Dereceden Denklem ve Eşitsizlikler
Üstlü İfade ve Denklemler
Denklem ve Eşitsizliklerle İlgili Uygulamalar
Fonksiyon Kavramı ve Gösterimi
Üçgenlerin Eşliği
Üçgenlerin Benzerliği
Üçgenlerin Yardımcı Elemanları
Dik Üçgen ve Trigonometri
Üçgenin Alanı
Vektör Kavramı ve Vektörlerle İşlemler
Merkezi Eğilim ve Yayılım Ölçüleri
Verilerin Grafikle Gösterilmesi
Basit Olayların Olasılıkları

10. SINIFTA İŞLENEN KONULAR

Sıralama ve Seçme
Koşullu Olasılık
Fonksiyonların Simetrileri ve Cebirsel Özelikleri
İki Fonksiyonun Bileşkesi ve Bir Fonksiyonun Tersi
Fonsiyonlarla İlgili Uygulamalar
Doğrunun Analitik İncelemesi
Dörtgenler ve Özellikleri
Özel Dörtgenler
Çokgenler
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklemler
İkinci Dereceden Fonksiyonlar ve Grafikleri
Polinom Kavramı ve Polinomlarla İşlemler
Polinomlarda Çarpanlara Ayırma
Polinom ve Rasyonel Denklemlerin Çözüm Kümeleri
Çemberin Temel Elemanları
Çemberde Açılar
Çemberde Teğet
Dairenin Çevresi ve Alanı
Katı Cisimlerin Yüzey Alanları ve Hacimleri

11. SINIFTA İŞLENEN KONULAR

Önermeler ve Bileşik Önermeler
Açık Önermeler ve İspat Teknikleri
Bölünebilme
Modüler Aritmetikte İşlemler
Doğrusal Denklem Sistemlerinin Çözümü
2. Dereceye Dönüştürülebilen Denklemler ve Denklem Sistemleri
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Eşitsizlikler
İkinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Eşitsizlik Sistemleri
Yönlü Açılar
Trigonometrik Fonksiyonlar
İki Açının Ölçüleri Toplamının ve Farkının Trigonometrik Değeri
Trigonometrik Denklemler
Üstel Fonksiyon
Logaritma Fonksiyonu
Üstel ve Logaritmik Denklem ve Eşitsizlikler
Gerçek Sayı Dizileri
Analitik Düzlemde Temel Dönüşümler
Öteleme, Yansıma, Dönme ve Bunların Bileşimlerini İçeren Uygulamalar

12. SINIFTA İŞLENEN KONULAR

Limit ve Süreklilik
Türev
Türevin Uygulamaları
Belirli ve Belirsiz integral
Belirli İntegralin Uygulamaları
Çemberin Analitik İncelenmesi
Elips, Hiperbol ve Parabolün Analitik İncelenmesi
Standart Birim Vektörler ve İç Çarpım
Bir Doğrunun Vektörel Denklemi
Vektörlerle ilgili Uygulamalar
Tekrarlı Permütasyon
Dönel (Dairesel) Permütasyon
Deneysel ve Teorik Olasılık
Uzayda Doğru ve Düzlem
Katı Cisimler

 

Tüm diğer derslerin konuları için: TIKLAYIN